王祖益 常务副校长

2015年9日10日



老师们、同志们：

新学年伊始，今天学校在此隆重庆祝第31个教师节，表彰先进、传递祝福，我们倍感身为教师的幸福和自豪。在此，我谨代表董事会、学校党政领导，向过去一年来在各自岗位上做出突出贡献、受到表彰的教师表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教学科研、行政教辅、后勤服务第一线的全体教职工致以节日的问候和良好的祝福！

教师肩负着启迪智慧、传承文明的神圣使命，承载着千家万户的梦想和希望，前天下午，省委、省政府召开庆祝教师节暨优秀教师表彰大会。中共中央政治局委员、省委书记胡春华，省委副书记、省长朱小丹，省委常委、秘书长林木声，省人大、省政协有关领导出席大会并为南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者代表颁奖。朱小丹在会上讲话，陈云贤主持会议。我校陈朝大老师被评为南粤优秀教师，光荣地出席了会议。今年7月1日，我校宋春翔老师被授予“广东省师德先进个人”荣誉称号。学校也专门对陈朝大、宋春翔老师作了表彰奖励，这是学校全体师生的光荣。刚才我们还表彰了一批优秀教师、教育工作者和辅导员，号召广大教职工向他们学习。

教师是世界上最古老、最伟大、最神圣的职业之一。是民族振兴、社会进步的重要基石。在此，我想谈三点，与大家共勉。

一、享受职业荣誉

我国自古就有尊师重教的传统美德，古代称教书人为“师”，把“师”的地位与天、地、君、亲并称，供同一牌位朝拜，足见“师”之高尊。因为人们知道，教师培养一个学生，往往改变一个家庭的命运；培养一批学生，可能改变一个地区的面貌；培养一代人，甚至会改变一个国家、一个民族的历史进程。没有其他任何一种职业能像教师这样，在几乎所有人身上都留下深刻烙印，对人类社会进步产生深远影响。

新中国成立后，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时就是“教师节”，但因为受一些极左思潮的影响，尊师重教的社会风气受到严重冲击。党的十一届三中全会后，广大教师也迎来了教育事业的春天。1981年，时任中共中央书记处书记的习仲勋同志在接见参加全国中小学工会思想政治工作会议代表时，对建立教师节的提议给予肯定，并指示教育部和全国教育工会联合向中央写报告请示。1984年，万里、习仲勋等中央领导同志圈阅了教育部的报告。党中央研究批准后，1985年1月，全国人大常委会通过议案，决定将每年9月10日定为教师节。从此，广大人民教师有了属于自己的法定节日，也有了我们今天的自豪！

做好教师节庆祝工作，对于弘扬和践行社会主义核心价值观，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，大力营造尊师重教的良好社会氛围，具有重要意义。

老师们，同志们！人要快乐生活，但，快乐是分层次的，初级的快乐是肉体的快乐，包括饱、暧、物、欲；中级的快乐是精神的快乐，包括诗词歌赋、琴棋书画、游走天下。高级的快乐，是灵魂的快乐，就是让他人因为你的存在而快乐！著名学者冯友兰先生，把人生分为四重境界，即自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着千万学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，无价的，我们既然选择了教育教学工作，也就选择了艰辛和奉献、选择了无怨和无悔。我们理应在不断追求人生道德境界和灵魂快乐过程中，享受到全人类对教育的敬仰而带来的自豪。

二、敬畏教育价值

天河学院创办以来，广大教职工自觉贯彻党的教育方针，自强不息，为学校的不断进步作出积极的贡献。广大教师潜心教书育人，淡泊名利、爱岗敬业，甘为人梯，乐于奉献，教育、感染、影响了一届又一届学生。学校改革发展、队伍建设、学科建设、产学研结合、学校管理、校园建设、后勤保障等均取得了重大突破，这些成绩的取得，是全校师生员工共同奋斗的结果，更是广大教师辛勤汗水的结晶。

大学作为集教育管理者、教师、学生三种群体共存的单位，教师是知识的拥有者、传授者和创造者，居于主体地位。袁贵仁部长曾指出：“全面提高高等教育质量，关键在教师。没有教师的质量就没有学生的质量，也就没有科研的质量和社会服务的质量”。加州大学伯克利分校前校长克拉克·克尔所曾说的：“真正推动大学发展的人，不是学校领导，而是一大批有很高职业素养的教师”。在此，我想提3点希望：

一是希望坚持身份认同：在天河学院不管是校长、书记、院长、处长，还是普通教职工，“老师”才是我们的第一身份。如果我们把上班仅当作一种谋生，按课取酬，就难以热爱、珍惜职业，难以赢得社会真正的尊重。国家培养一个大学生不容易，家庭供养一个大学生不容易，学生来天河学院读书更不容易。把学生培养成才，是我们义不容辞的责任和义务。无论在教学、行政、教辅还是后勤服务岗位的教职工，都要时刻坚持这一身份认同。

二是希望不断提高业务水平：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老师的不学无术。”提高教育质量，关键是充分发挥广大教师的能动作用，不断提高课堂教学的水平和质量。一个良师足以让学生回味一生，一个庸师足以让学生评判一生。希望广大教师不断提高教学技能、改进方式方法，以精彩的课堂教学吸引学生，巩固和发挥课堂教学在人才培养中的主渠道作用。尤其是希望年轻教师扎扎实实地练好教学基本功，把握教育规律，不断提高教学业务水平。

我真诚地希望，党群、行政、教辅、后勤等岗位的全体人员，要服从服务于教学这个中心工作，牢固树立为教学第一线服务的意识，牢固树立为教师服务的意识，切实为广大教师创造一个良好的工作学习和生活环境，营造风清气正的政治生态；要带头践行社会主义核心价值观，要按教育部、教育厅文件要求，把“爱国、敬业、诚信、友善”的内涵融入本职工作和日常生活；要保持与时俱进，紧跟时代的步伐，围绕创新强校工程、体制机制改革与协同创新、实践教学、学分制改革等中心工作，及时做好谋划、抓好过程、取得实效。

三是希望保持终身学习：我非常敬佩犹太民族，这是一个有强烈宗教信仰的民族，他们将学习视为信仰的一部分，每一个犹太人都必须会读书。他们认为：教师比国王更伟大。学校在、知识在、书在，犹太民族无论流浪在何处，都能生存下来，而更为强盛。他们自公元一世纪被罗马人奴役，开始流离失所，流浪全世界。直至1947年才回到现在的家园。作为犹太智慧的基因库的《塔木德》认为：“学习是至善行为，是美德的本源，一个人的虔诚、至善、平和、优雅都是靠后天教育的结果”。在2000多年的流浪历史中，一切都被掠夺了，只有书和知识是夺不走的财富，是可以随身携带而且终身享用的财产！因此，犹太人是全世界最早消灭文盲的民族，在1947年以前，犹太人连一片固定的国土都没有，可是在中世纪时期，犹太人就消灭了文盲。因此，这个民族的整体素质比其他民族要高出一筹，因此全世界的富人恨他们太聪明，穷人恨他们太有钱！ 这给我们很好的启迪。

教师是注定需要终身学习的职业，要成为优秀的教师任何时候都少不了对教育的思考，唯有思考才有方向，唯有思考才有思路，才有正确的策略和措施。只有学习，才能保证有知识的“源头活水”，讲起课来才能才气横溢，充满魅力，才能激发学生学习的兴趣，使他们自觉自愿地接受你的教育。作为教师，要敢于承认自己在某些知识和经历方面的欠缺，树立终身学习的观念，在读书学习的同时不断进行理论研究、实践反思和感悟积淀，才能学得真知，悟得真理，进而厚积薄发，才能成为博学多才、富有书卷气的教师，涵养出超越常人的独特的文化气质和儒雅风度，减少些酒气、油气、老气、俗气，真正成为文化、文明的传播者，心灵的塑造者。

四是希望要勇于创新：通常认为，“教”的活动都有基本成型的套路，但当我们面对网络一代学生新的“学”法、眼花缭乱的网络和信息技术、便捷有效的全球交流与互动、革命性的学习和生活行为的变化，怎样改革传统教育、利用新技术形成现实的教育环境，增强大学的吸引力和育人价值？怎样帮助学生学会学习，形成具有深度的知识系统、具有高度的造诣、充满智慧的整合和运用知识的能力以及创造精神？这是摆在我们在面前的新课题。

“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，创新能力欠缺，教学中必然捉襟见肘，每个教师都应铭记“苟日新，日日新，又日新”这句古训，要牢固树立改革创新意识，在我省实施创新驱动发展战略，加快经济结构战略性调整的形势下，始终站在教学前沿探索规律、钻研业务。董事会、学校目前安排的教育政策学习和准备在这个月下旬的考试，是为了让大家更加关心和参与学校改革创新，我们设立二级学院是为了改革管理机制，激发办学活力。我们的学分制改革，将从机器人项目创新实验班、华联造价项目创新实验班、电商项目创新实验班着手，同时2015级新生学分制改革的人才培养方案，要在本学期完成，从第二学期开始稳步实施。名师工作室的建设工作也要稳步推进，让学生更多的选择机会。希望广大教师要勇于创新，敢教敢试，跳出樊篱，追求卓越。

三、坚守教育品格

一是要忠诚：无论担任什么课，都要忠诚于党和人民的教育事业，严肃认真对待自己的职责，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。要用好课堂讲坛，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田，增强学生的价值判断、价值选择、价值塑造的能力，引领学生健康成长。
　　二要坚守人格底线：师德高尚不是最高行动纲领，而是当好一个老师的根本底线；不是每个老师的最终理想追求，而是必须具备的基本行为要求和习惯。守住师德的底线，是我们当老师的立身之本和最基本责任。

不可否认，大学与社会的联系越来越密切，学校师生的道德和风气自然要受到社会的影响。但是，社会不良风气的侵袭，绝不应该成为天河学院教职工放弃自己操守的理由。上个学期末，我们接到反映，有个别老师、行政人员存在违反师德师风行为的举报，董事会和学校高度重视，立即抓紧查处，一些我们已作了处理，一些正在处理，一些还在调查中。在此我再次重申，如果有侵害学生的，违背师德师风、违反法律法规的，一定严肃查处，情节严重的，坚决清除出天河学院，并依法进行惩处。

面对各种利益的诱惑，我们每个老师要清楚，自己首先应该是一个文化人，应该有文化人的品德、修养和境界，要以自己的言谈、举止和品行去教化学生、去引领社会风气，坚守道德底线，坚守法律法规的底线，哪些事能做，哪些事不能做。要珍惜自己的声誉，真正成为大学精神家园的守护者和创造者。因为，高尚的师德比言语教育具有更强的心灵渗透力，对教育质量的影响更生动、更持久、更深远。

老师们、同志们，让我们一道静心治学，潜心育人，积极践行社会主义核心价值观，力争不辱教师美誉，不负国家重托，不忘社会责任，不误学生青春年华而共同努力。让我们团结一致、齐心协力，以求真务实、克难奋进、精益求精的精神，扎实有效地推进各项工作，为把我校的改革发展推上新台阶而共同努力！

最后，我再次向全体教职员工致以节日的祝贺和崇高的敬意！国庆节、中秋节也很快到来，我在此提前祝大家国庆节、中秋节快乐，祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福！

谢谢大家！