2024年10月17日下午3点到5点，陈利群教授在球赛下注白云校区7-318作《中文学子专业素养和职业发展》专题讲座。本次讲座由陈华老师主持，马静老师点评，陈南先副院长代表人文与教育学院给陈利群教授颁发了客座教授聘书，人文与教育学院100多位学子参加了讲座。

陈利群教授认为，认清专业学习前景，有助于大学学习目标的明确，与学习动力的强化。中文人才社会适应面广，发展空间开阔。中文学子要更好适应社会需求，实现社会价值与自身价值，在学好汉语言文学专业基础理论知识的基础上，应具备相关基本素养与能力，如能写能说、观察分析、信息处理、文学文化、人文情怀等。陈教授接着谈了基本素养之一：能写能说，其需求面广，是中文人安身立命之基，其形成有利于沟通协调，促进社会运作。

关于“写”，大致分为文艺写作和应用写作，文艺写作主要为述己之意，应用写作多属述人之言。文艺写作具有文艺性，具形象、诗意、文采等特点，陈教授列举了奥运解说词中的诗意表达来举例说明。应用写作很强调表达的准确、得体，应注意关键信息的突出、齐全。并以生活中的商品广告词案例，作了正反两方面分析。

关于“说”，“说什么”，体现出信息辨析力、组织力和口头表达力；“怎么说”体现出感知判断力、沟通掌控力和快速应变力。陈教授指出，“能写能说” 的简明性体现在：核心信息凸显，观点正确鲜明；其得体性的最低要求是无禁忌、无歧义，并引用巴黎奥运会优秀运动员答记者问的精彩片段加以解读。谈及能写能说的表征，陈教授认为，观点亮、语出彩、情真诚很重要，并结合著名作家刘震云的例子，讲述了思想、内容与表达之间的关联。

能写能说素养的形成，需要正确、正向的观点；合适的视角；根据事物规律，展开的思路、结构；典型有力、鲜活新颖的材料；准确、简明的语言，以及真诚、自然的文风。陈教授就近日“刀郎演唱会热”探讨了原因、意味，倡导同学们关注时政热点，注意阅读主流媒体的时事评论等文章，开拓视野，学习积累，积极思考，练习个性化表达。

陈教授的讲座形象生动，简洁流畅，案例鲜活。22级中文7班的陈晓楠、16班的陈文良，21级中文6班的杨梓康等同学就关心的问题与陈教授作了互动交流，如：“如何才能成为一个作家” “如何走出专业学习的迷惘” “如何培养辩证思维”“用三两句话介绍这个讲座，及听后的印象、感受”等，现场气氛融洽。学院马静老师作了评点。她指出，讲座着重专业学习的目的、方向、关键点与应对之策，其对专业学习应用性的关注，给人印象深刻。

陈南先副院长给陈利群教授颁发客座教授聘书

陈利群教授同与会教师合影